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资料来源：《评论》，2019年第6期，作者：徐海波，李伟，朱涵。原始标题是“大学老师的调查”和平计数“心态：磨剑十年后，结果围绕“和平计数”，微信公众号“ MyCOS Research”（ID：MyCOS_Research）。
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当前大学对教师的许多评估都是基于科研项目论文。。在量化评估的指挥下，一些教师的温和研究精神被短视行为所取代，并创建了各种补充项目和论文。。每年锐化剑并将其改成“匕首”长达10年，这直接与科研成果的“贬值”有关。
“我们通常对学生进行考试评分，但他们每年进行评分。。”
李伟（化名）是前大学在全国范围内的“优秀青年”（国家杰出青年科学基金的获得者）。他说：。“定量评估过多，我不理解。但是，如果在雇用期内无法获得该项目，则将其排除在外。。”
李伟告诉他的大学，发表高水平论文的数量，各级人才的数量，申请科研项目的资金数量等。说有详细的评估指标要求。所有级别。“符合资格的意味着获得工资和基本绩效，那些不合格的人被排除在外。。”
根据大学原工程系研究小组的记者评估清单，对雇用期（4年）有6项评估要求，并且研究小组必须至少完成3项才能被视为合格。。
“现在，每个人都在拼命地从事该项目并分发论文。。这是一个四年的雇用期，但每年对其进行评估并计算工作点。。如果教授的任务没有完成，奖金将被扣留。”
李玮说，四年的评估周期将决定四年后是否可以继续就业。。
“我们将为学生评分。我们也知道它将每年进行评分。。”
2016年发布的《教育部关于深化高校教师评价制度改革的指导意见》规定，教师研究评价的期限原则上应为三年以上。。科研团队的评估期必须至少为5年。
按照工资标准，武汉的前大学教授的基本工资为4，000美元。？他说，这是5000元，绩效工资是根据项目总资金的6％来计算的。。如果任务未完成，则没有其他收入。
在评估压力下不敢拿困难的物品
调查发现，许多教授开始反对相关管理部门的定量评估。。
“现在许多教授都不愿承担大项目，所以他们承担的项目约三百万元人民币。。“年轻的工程学教授认为，这很容易完成，并且对评估很有用。。“每个人都知道这是不负责任的，但是没有办法。”
湖北一所主要大学的一位才华横溢的年轻教授说，大学教授的平均年薪为200万元人民币，几年前收到的国家部委项目经费超过5，000万元人民币。。
“这可以管理25年是很自然的。。他不必担心评估，可以放心学习。但是，当四年的雇用期期满时，一切将被清除。。
“今年已经过去了三个月，我每天都很紧张。。我正在写报税表。除此之外，我已经有四年没有参加这个项目了，我的账户里有零元钱。。如果评估失败，我会摆脱它。教授说：“今年这种评估的感觉，在一个就业期后归零，而重新评估很累。。。”
“根据这项评估，爱因斯坦无法入读我们国家的一所主要大学。。即使加入公司后，我在两个任期内仍被解雇。李友义郑重地说。“这不是一个玩笑。基于件的工作点系统使您无法自信地投资于自己的科学研究。”
让您在十年内磨练剑
根据调查，目前的国家科研项目是以一年或六个月等时间节点为评价对象的，实验的进展或渐进的结果，主要是论文的发表。。“此节点通过评估后，将分配下一批资金。“大学老师反映。
许多有出国留学背景的老师说，许多出国教授可能没有实现自己的“成就”，他们也被认为是非常有能力的。。许多重大科学研究的背后，都有着未知的贡献和积累。“当我回到中国时，我的焦虑感增强了，我每天都绕着评估棒。。。”
“大学校园不是统一的工厂，教授一定不能是统一的工人。。。”
湖北省重点大学从事教育管理的教师表示，对于庞大的大学教师人才队伍，如何建立更加合理的评估体系至关重要。。
受采访的大学教职员工需要针对不同类型和级别的教职员工建立科学合理的分类和评估标准推广做任务平台有哪些，这取决于不同的学科领域和不同的研究类型。。重点应放在创造宽松的学术环境上，以便大学教职员工能够平静地进行科学研究和创新。。
“应允许雇主对人才进行评估，并应将使用单位的结果用于评估结果。。”
这位教授抱怨说，在评估国内大学的论文和职称的过程中，经常会有业余爱好者对专业人士进行评估。。
需要分散人才评估的重点，以进一步激发人才的热情和创造力。
科研人员开办企业的“紧缩诅咒”是什么？
近年来，国家不断出台相关政策，鼓励和支持大学和研究机构的兼职或非全职科研人员创业。。去年，科研人员的“减轻负担”和“减轻限制”成为鼓励科技界的最大利益。。
当这两项政策红利相结合时，愿意为实验室之外的更广阔世界带来成果的基础级科研人员的实际感受如何？在政策实施过程中还有哪些其他“紧缩诅咒”困扰他们？推广赚钱平台， 分享5个靠谱的，转发文章就能赚佣金的平台
“国家鼓励创新和企业家精神，因此科研人员拥有更大的自主权。。作为一线科学研究员，我近年来发生了重大变化。。“ 2018年，中国科学院宁波材料研究所的研究员刘义伟创立了一家高科技公司，利用自己的科研成果开发柔性电子设备和可穿戴设备。。科研人员创业团队占84人。股份比例，中科院宁波材料所占16％。
“以前，当研究人员聚在一起时，他们喜欢谈论项目，文章和‘帽子’。。现在，每个人都在谈论行业中的难题和技术的潜在价值。。”刘义伟说。
两年前，浙江大学五位学者的12项专利价值3000万元投资中天海洋系统有限公司，分享了转化成果的70％的回报。。浙江科技社区新闻有段时间。杨，浙江大学机械工程学院院长？自成立以来的半年内，关俊先生根据实验结果开发了“水下观测网络水质监测系统”，并管理了该地区的水污染。。
“过去几年中，政策的出台使教师热衷于改变科学和技术的成果。。许多老师来讨论相关的问题，许多人的计划是针对细节的。。“党支部书记陈先生直接向浙江大学工业技术改造研究所报告？丽娜。
“最后一英里”很危险
许多科学研究人员表示，他们可以感受到政策的热情，但是在着陆的“最后一英里”中仍然存在一些危险和陷阱，有些模棱两可和矛盾仍然使他们感到担忧。。
“如何判断结果的价值？这仍然是一个问题。”
浙江大学研究院知识产权局局长李汉英说，评级链接太长会直接影响知识产权的及时性，并损害其价值。。
研究人员以“身份”开始业务，虽然贴上一个使行业振奋的标志很方便，但开放之前仍然存在许多问题。。在许多批准程序中，科研人员的身份是“例外”，甚至是“事故”。程序不明确，任何人都只能与每个部门或部门进行协调。
“由于我们今年的努力，技术转让的递延税终于提交给了当地税务部门。。结果，结果更改后，没有人会担心付20％的税。。。您可以等到真正的价值诞生。交税，这是一种安慰的消息。“张丽娜说。
此外，一些研究人员仍然关注成果的变化和创新以及企业家精神的“有用性”。。
“我可以在工作量中算出企业家精神，并将其纳入我的评估中吗？”失败必须结合多年的业绩吗？创业项目对应一些核心期刊和一些国内主题？如果企业家精神与职称评定机制没有适当的联系，那么没有多少研究人员敢于采取这一步骤。。“浙江某科研院所的一位研究员说。
一些大学对科研成果对教师的创业能力有不同的关注。大学管理者担心教师创业毕竟不是大学核心职能的一部分。。一些老师离开工作去创业。学校可以雇用更多的人，但是其中许多老师在学校都是有才华的，具体取决于不同的等级。谁在离开主题后填补了建筑留下的空白，学校如何克服看不见的增加的评估压力？
“格斗咒”如何成为“欢迎歌曲”
研究人员致力于企业家精神推广做任务平台有哪些，但是应该如何定位这种创新活力和市场活力呢？研究人员普遍希望激励政策更加详细，更合适地实施，并且“紧缩诅咒”将成为“欢迎之歌”。。
为了使科学家享有更大的企业自主权，高层设计必须在顶层，部门的共同努力必须在底层。。。”
陈？在改变科学技术成果的过程中，Lina进一步简化了管理流程，下放了权限，简化了评估程序，扩大了税收激励措施的范围，并为科研人员带来了更多的“好处”。是一个详细的问题。。需要紧急解决。
在政策实施方面，我们对各种类型的创业项目进行分类和指导，尤其是针对面向未来，创新和创业项目的创业项目，以提高风险管理能力。。“例如，风险投资基金可以很快投资于具有造血能力的一些较成熟的项目，或具有特定风险的某些高端技术创业项目。。”刘义伟说。
也有必要改革科研人员评价制度，促进从“身份管理”到“岗位管理”的过渡。。例如，浙江大学试图增加一名应用促进教师，而中国科学院宁波材料科学与技术学院开始通过研究和工程系列的“两个分离”来评估各种科学研究人员。。系列评估的重点是科学研究人员在搬迁和改造项目中进行的工作。。对公司的贡献和价值。
强调高科技企业家精神在国家“双重创新”甚至“三个创新”计划中的重要地位的研究，创造了社会价值取向，并为科研人员创造了更好的成长环境。。那些从事创业的人。
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